团组其他

成员姓名、

学院或

部门、

职称、职务

江艳 、对外合作与交流处 、研究实习员、科员

出访国家

或地区

英国

出访任务

（会议中、

英文名称）

2019带队暑期剑桥学术发展课程、2019 Summer   Cambridge Academic Development Seminar

具体

日程

安排

2019年8月6日    伦敦希思罗机场接机，带领学生前往伦敦大学国王学院办理报到及入住手续

2019年8月7日    上午：访问伦敦大学国王学院；下午：与伦敦大学国王学院领导探讨潜在的合作

2019年8月8日    上午：访问伦敦政治经济学院；下午：访问英国皇家化学学会

2019年8月9日    上午：乘坐大巴前往剑桥；下午：剑桥学术发展课程项目介绍及学院概述

2019年8月10日  上午：学术课程1：《表面科学》：材料化学在HD中的应用；下午：辅助课程2：剑桥大学教育体系探讨

2019年8月11日  上午：学术课程2：现代化学与环境保护；下午：实践调研：剑桥大学卡文迪许实验室学习先进实验方法和技术

2019年8月12日  上午：英国关于环境污染治理方面先进经验分享会；下午：辅助课程3：运用环境与化学工程技术探讨其在社会经济学中的应用

2019年8月13日  上午：学术课程3：超分子化学与材料研究成果；下午：实地调研：欧洲古典建筑发展及保护技术

2019年8月14日  上午：实践调研：剑桥科技园先进科技成果分享；下午：与项目代表就大学间的交换学生项目框架下的交流与合作进行初步接触

2019年8月15日  上午：学术课程4：特种功能高分子材料的初步研究；下午：通识讲座：中英学生关于创新创业座谈交流会

2019年8月16日  上午：学术课程5：辐射化学与工艺；下午：文化交流与研讨：英国文艺复兴时期文学名著

2019年8月17日  上午：学术课程6：环境与生物分析化学；下午：通识讲座：中西方跨文化交流中礼仪文化比较研究

2019年8月18日    上午：剑桥大学招生讲解及申请指南；下午：剑桥大学教授学术论文撰写指导讲座

2019年8月19日  上午：访问牛津大学，与牛津大学留学生、交换生代表交流座谈会；下午：科研与科技成果转化交流与合作初探

2019年8月20日    全天：带领学生结业汇报内容的指导及提升

2019年8月21日    全天：带领学生结业汇报，颁发结业证书

2019年8月22日  带领学生从英国返回中国

2019年8月23日 抵达中国境内

往返航线

福州-上海-伦敦-上海-福州  MU587-MU551 -BA169-MU588

本次出访

经费来源

（须写明该经费的项目名称和经费卡号，卡号含部门编号和项目编号，编号之间用“—”隔开）

石化学院一流学科建设经费0490-50011002

海外教育专项经费 0320-500079

本次出访

费用估值

（元人民币/团组，

申请人估算）

9万

邀请

单位

简介

    剑桥学术发展课程 (Cambridge Academic Development Seminar, CADS)是由英中发展中心主办，由剑桥大学多个学院、英中发展中心与亚洲多所合作院合力打造的短期学术交流培训项目，旨在加强国际教育的交流合作，推进国际高校间学科专业的交流与学习，为亚洲与英国高校学生提供校际间的交流平台。该项目经剑桥大学学院官网公示，课程经英国认证委员会(BAC)课程体系认证。项目计划组织国内高校品学兼优的学生到剑桥大学接受世界一流的专业及文化课程培训，学员不仅能通过各种学术模块的学习加深对自身专业的理解，还能够通过企业实践调研拓展国际化视野。

出访人员名单（含领队）

伍宇翔、江艳

出访国家（地区）

英国

实际

出访时间

2019年8月6日

至 2019年8月23日

实际出访路线

福州-上海-伦敦-剑桥-伦敦-上海-福州

出访任务

带队赴英国参加2019夏季剑桥学术发展课程(Attend 2019 Summer Cambridge Academic Development Seminar)

出

访

成

果

报

告

2019年暑假期间，我和对外处江艳老师受学校委派带队赴英国参加学生海外访学项目——2019暑期剑桥学术发展课程。该项目由英中发展中心主办，今年我校共21名同学参加本次活动，分别来自石化、数计、经管等学院，按照专业不同，分别加入化学工程、商科、人工智能等不同的课程。项目的核心课程由一系列专业讲座和教学组成。该项目课程由剑桥大学教授、专家亲自设计讲授，学员以各校混编小组的形式，在两周内准备专业领域的课题，以英文汇报的形式，向剑桥大学教授、专家和项目的全体师生进行展示。小组成员之间的汇报必须有逻辑关联，使小组汇报形成一个完整的整体，并由剑桥教授、学者进行打分考核。项目进行期间，剑桥大学提供的小组导师为学员们提供专业课后辅导,指导小组成员协力完成专业领域内的课题报告。课后辅导采用剑桥大学的形式，涵盖课题确定、学术指导、数据收集、逻辑呈现、演讲技巧等方面。

在此次行程中，我们参加了多种形式的研修课程，包括研讨会、讲座、实地调研等。首先，我们走访了英国伦敦大学国王学院、剑桥大学和牛津大学，洽谈了福州大学与各高校进一步合作的可能性，同时开展了多主题的交流与研讨，包括中英校际交流、中英角色互换的历史与现状、剑桥大学和伦敦大学联合体的教育体制及学生管理与培养等方面的内容。其次，我们前往英国剑桥大学卡文迪许实验室、英国皇家化学学会等世界一流的实验室进行实地调研，与顶尖的科学家进行交流，学习世界先进实验方法和技术，启发培养研究和教学兼备的优秀科研人才，积极引导学生投入到未来的科研工作当中。第三，我们还参加了一流科学家的讲座，了解了化学工程、商务管理、计算机与人工智能等学科的前沿发展，体会了与国内不同的教学方式，激发了学生主动学习、主动提高的能动力。最后，在与国内其他高校学生的研修交流总结会上，我校学生准备充分，积极协作，取得了较好的成绩，良好地展示了福州大学学生的精神风貌和学术研究能力，通过项目考核的学员，不仅获得了剑桥大学相关学院签发的证书和成绩单，成绩优异者还获得了授课老师和辅导老师的亲笔推荐信，这些都将助力学员们进一步规划学业深造方向或求职名企。

通过本次项目，同学们体验了不同国家、不同大学的教育理念和文化分享，体验了世界一流的教学方法和科研方向，不仅提升了自己的专业知识和科研能力，更激发了自身学习的动力。许多同学纷纷表示，一方面自己一定要努力学习、继续深造，将学到的先进知识带回，报效祖国；另一方面，自己也将把本次项目中的收获带回学校与同学们分享，鼓励身边的同学一起努力。

本项目内容丰富、设计合理，作为带队老师，我们通过全程参与本次活动，学习了世界一流高校的管理体制，增长了知识、开拓了眼界，收获颇多。感谢学校提供这一次难得的学习机会，我们也将把本次项目的所学融入到今后的日常工作当中，为学校的“双一流”建设添砖加瓦。

该团组已进行事后公示。（对外处公章）　　　　　　　　　　　　　（领队签字）

年    月    日

遵守外事纪律情况（含意见和建议等）：