我校拟派石油化工学院鲍婕老师于2017年10月赴加拿大参加会议。现予以公示,公示期自2017年9月20日至9月26日,如有异议,敬请监督。联系电话:22865234(对外合作与交流处)
因公出国(境)团组信息公开表(2016年9月18日更新)
团组负责人 | 鲍婕 | 学院或部门 | 石油化工学院 | 职称 | 初级 | 职务 | 无 |
团组其他 成员姓名、 学院或 部门、 职称、职务 | 无 | 出访国家 或地区 | 加拿大 | 出访任务 (会议中、 英文名称) | 67th Canadian Chemical Engineering Conference 第67届加拿大化工年会 |
具体 日程 安排 | 2017年10月22日:北京出境前往温哥华转机,于当地时间22日晚抵达埃德蒙顿。 2017年10月23日至25日:参加会议,并做口头报告。 2017年10月26日:由埃德蒙顿出发至温哥华转机,准备回国。 2017年10月27日:抵达北京。 |
往返航线 | 福州-北京-温哥华-埃德蒙顿-温哥华-北京-福州 |
本次出访 经费来源 | (须写明该经费的项目名称和经费卡号,卡号含部门编号和项目编号,编号之间用“—”隔开) 新型脱硝催化剂和反应器的开发 0040-510242 | 本次出访 费用估值 (元人民币/团组, 申请人估算) | 25000 元 |
邀请 单位 简介 | 加拿大化工学会是国际性的非盈利组织,致力于通过其三个分会来推进化学科学和工程的发展。该组织为化学科学和工程专业提供了专业的指导和支持,每年会组织两场加拿大境内最著名的化工大会。该学会出版了两本著名的刊物,分别为《ACCN加拿大化学新闻》杂志和《加拿大化学工程期刊》。该组织在加拿大境内授予超过40项奖项,并且经常向政府提倡增加化工方向的研究经费以及制定规章制度。该学会是被国际性大学认可的,会为公众提供相关服务和活动,以促进他们对化学科学和工程的理解与欣赏。除此之外,它还能提供置业服务,帮助提高化学家、工程师和技术人员的职业生活。 |
| | | | | | | | | | |
注:1)请用计算机填写,提供电子文档及打印文稿各一份。
2)即使是一人出访,也需填写、提交本表。
3)学生填写本表时,请自行将表格中的“职称”均改为“学号”,“职务”均改为“年级”。
4)如不乘坐飞机,“往返航线”一栏则填写往返路线。
出访成果(2017年10月30日发布)
出访人所在学院(或部门) | 石油化工学院 | 领队姓名 | 鲍婕 |
出访人员名单(含领队) | 鲍婕 |
出访国家(地区) | 加拿大 | 实际 出访时间 | 2017年 10月 22日 至 2017年 10月 27日 |
实际出访路线 | 福州-北京-温哥华-埃德蒙顿-温哥华-北京-福州 |
出访任务 | 参加第67届加拿大化工年会 |
出 访 成 果 报 告 | 第67届加拿大化工年会于2017年10月23日至25日在加拿大埃德蒙顿市召开,由加拿大化工学会主办,加拿大阿尔伯塔大学承办。本次会议主题为化工界的未来发展及解决方案,设有以下分会场,生物技术与生物医药工程、化工教育、化工基础以及碳的减少和利用。本次会议共安排了5个大会报告、4个平行的分会场、6场荣誉研讨会和1个海报展览,共有来自加拿大、中国、美国、日本、印度等多国的学者参加会议,共计700余个口头报告。 加拿大是西方经济强国之一,化工产值在其制造业中排名靠前。尤其,本次会议举办地阿尔伯塔省更是石化产业的集聚地。因而本次会议将对于今后化工、新能源、新材料、可持续发展等方面的发展有一定的影响。我院为石油化工学院,本科教学、科学研究和本次会议主题联系紧密。参加本次会议,聆听来自斯坦福大学、威斯康辛大学等知名大学教授和来自Syncrude、Nova Chemical等知名化工企业的代表的报告,从中获益匪浅。 本人此次会议做了题为“CO2 Enrichment in Ambient Air by Temperature Swing Adsorption and Its Applications for Stimulating Plant Growth in Greenhouses”的口头报告,聆听了各国学者在减少二氧化碳排放和二氧化碳的综合利用研究领域的研究成果。此外,还在化工教育分会场聆听了所有的知名化工教育工作者的报告,了解了各国大学在化工教育方面的先进理念和宝贵经验,为我院今后的本科教学尤其是实验教学和实验室建设提供了一些可借鉴的思路。 该团组已进行事后公示。(对外处公章) (领队签字)鲍婕 年 月 日 |
遵守外事纪律情况(含意见和建议等): |
| | | | | | |
说明:请着重详细写明出访取得的实质成效、交流成果、影响,及出访人员实际日程安排;如果是会议还需写明会议性质、规模、内容、意义等(不少于500字)。请使用计算机准确、详细填写;如内容较多,可多页填写。