我校拟派张晶、张弘讲师于2018年7月22日至8月9日率队赴美国参加加州大学圣塔芭芭拉分校及硅谷暑期学生创新创业项目，现予以公示，公示期自2018年6月19日至6月25日，如有异议，敬请监督。联系电话：22865234（对外合作与交流处）
因公出国（境）团组信息公开表（2016年9月18日更新）
团组负责人 | 张晶 | 学院或部门 | 福州大学团委 | 职称 | 讲师 | 职务 | 校团委宣传部副部长 |
团组其他 成员姓名、 学院或 部门、 职称、职务 | 张弘、学生工作部（处）、科长、讲师； | 出访国家 或地区 | 加州大学圣塔芭芭拉分校 | 出访任务 （会议中、 英文名称） | 加州大学圣塔芭芭拉分校及硅谷暑期学生创新创业项目 |
具体 日程 安排 | 7/22（中国时间）中国出发到达美国；入住学校 UCSB；进行休整；熟悉校园环境；7/22（其后为美国时间）到达7/23新生指导及目标设定、英语语言及演讲能力课程1（创业者的特征、成功之路）7/24英语语言及演讲能力课程2、学生领导力课程1（团队架构&领导力、潜在风险分析）7/25英语语言及演讲能力课程3、学生领导力课程2（创意&创新的产生、创意与执行）7/26英语语言及演讲能力课程4、学生领导力课程3（行情分析）7/27英语语言及演讲能力课程5、学生领导力课程4（营销事例分析、说服力&影响力）7/28周末进一步熟悉圣塔巴巴拉大学环境，并且进行口语训练。7/29周末和国外学生进行交流互动，互相交流探讨创业话题。7/30英语语言及演讲能力课程6、创业课程1（创新创业发展路劲、伙伴关系）7/31英语语言及演讲能力课程7、创业课程2（集资途径、财物建模&财物报表）8/1英语语言及演讲能力课程8、创业课程3（企业文化、知识产权保护）8/2英语语言及演讲能力课程9、创业课程4（谈判实践、冲击变量估计）8/3访问当地企业，就财务管理方面等问题进行交流。8/4离开圣塔芭芭拉，访问著名大学加尼佛尼亚大学洛杉矶分校。8/5访问斯坦福大学，深入了解其浓厚的创业和学术文化。8/6赴硅谷访问与项目安排的企业一进行交流，重点了解其创业故事，深入了解硅谷计算机技术兴起的根源。8/7继续硅谷访问，与项目安排的企业二进行交流，寻访著名企业GOOGLE和美国航天局埃姆斯探索中心。8/8乘飞机返回国内8/9（中国时间）抵达中国 |
往返航线 | 去程：2018.7.22（中国时间），中国福州出发——2018.7.22（美国时间），抵达美国洛杉矶 回城：2018.8.8（美国时间），美国旧金山出发——2018.8.9（中国时间），抵达中国福州 |
本次出访 经费来源 | （须写明该经费的项目名称和经费卡号，卡号含部门编号和项目编号，编号之间用“—”隔开） 国际学术交流基金 0320-520025 | 本次出访 费用估值 （元人民币/团组， 申请人估算） | 60000元 |
邀请 单位 简介 | 加州大学—圣塔芭芭拉分校（University of California, Santa Barbara简称 UCSB）成立于1891年，属于加利福尼亚大学系统，是美国顶尖的以研究科学为主，且学术声望非常高的研究性公立大学。作为公立常春藤盟校之一，UCSB 有着傲人的学术成就和优美的校园环境。UCSB已经成为全美乃至全世界重要的学术发展重地之一。 |
注：1）请用计算机填写，提供电子文档及打印文稿各一份。
2）即使是一人出访，也需填写、提交本表。
3）学生填写本表时，请自行将表格中的“职称”均改为“学号”，“职务”均改为“年级”。
4）如不乘坐飞机，“往返航线”一栏则填写往返路线。
附件：邀请函
出访成果报告公示于2018年8月19日
出访成果报告
单 位：福 州 大 学
出访人员：张晶、张弘
出访国家（地区）：美国
出访任务：组织带领学生团队参加美国加州大学圣塔芭芭拉分校暑期领导力与创业课程培训
(University of California Santa Barbara,Summer Leadership and Entrepreneurship Program）
出访时间：2018年7月22日
至2018年8月9日
出访人所在学院（或部门） | 福州大学团委、学生处 | 领队姓名 | 张晶 |
出访人员名单（含领队） | 张晶、张弘 |
出访国家（地区） | 美国 | 实际 出访时间 | 2018年7月22日 至2018年8月9日 |
实际出访路线 | 福州——香港——洛杉矶——圣塔芭芭拉——洛杉矶——旧金山——香港——福州 |
出访任务 | 参加美国加州大学圣塔芭芭拉分校暑期领导力与创业课程培训 |
出 访 成 果 报 告 | 福州大学团组张晶、张弘于2018年7月22日至8月8日带领学生骨干团队赴美国加州大学圣塔芭芭拉分校及洛杉矶、硅谷等地进行领导力课程培训及校园文化建设、高校学生创新创业教育体系等方面的学习交流。 一、出访主要内容 （1）2018.7.22—8.4于加州大学圣塔芭芭拉分校参与学生领导力及创新创业教育的课程学习。课程主要内容包括： 1 、团队架构&领导力、潜在风险分析 2、创意&创新的产生、创意与执行 3、市场行情分析 4、营销事例分析、说服力&影响力 5、创新创业发展路径、社交关系建立 6、集资途径、资产建模分析&财物报表 7、企业文化、知识产权保护 8、谈判实践、变量估计 （2）2018.8.4-8.7在加州大学洛杉矶分校、斯坦福大学，硅谷内创业公司学习调研。 成员在加州大学洛杉矶分校和斯坦福大学进行校园文化、创新创业文化方面的交流，感受美国高校浓郁的学术氛围和自由的人文气息。在硅谷调研了多家创业公司，如IGO公司和海纳百川创业平台，感受最深的就是国内与国外的市场差异以及经营策略方面的问题。国内的技术手段、科技水平的飞速发展已然成为公司在海外竞争的明显优势，而海外的规范化的市场环境、健全化的运营机制是国内市场仍需要提升的主要方面。特别是海纳百创众创平台是一家将国外先进科技技术对接引入国内市场的平台化科技公司，其核心团队成员主要为国内高校学生赴美留学后在谷歌、高通等大型科技公司工作后离职创业的科技型人才。成员与多位创业者就风险、技术转化、发展前景等方面的问题进行了深入交流。 二、出访取得成果： 通过对先进管理体系、创业知识、领导力培养等学习，对创业创业和领导力等内容有了更深层次的理解，代表团还了解和学习了美国高校在创业教育、学生事务管理、学生骨干培养以及国际文化交流工作方面的经验，将对我校相关工作的开展提供良好的借鉴和促进作用。 1、提升了创新创业和领导力知识水平和实践技能。在经历了加州大学圣塔芭芭拉分校为期两周的课程体系学习后，顺利获得了项目结业证书，建立了完整的学生领导力及创新创业相关的知识体系，有助于对今后的学业、社会工作以及创新创业实践的系统规划。 2、开阔了眼界，拓展了国际视野。团组主动联系加州大学圣塔芭芭拉分校的学生、其他国家访问团组会进行访谈，在交流沟通过程中，不仅了解了美国大学学生会工作的机制体制，还向该校的学生会介绍了我们福州大学的学生会，既拓展了国际化思路，又提升了爱校荣校的情感。 3、提升了英语和跨文化交流能力。在全程17天的一系列国际文化交流的过程，成员的英语听说读写能力和跨文化交流能力有了显著提升，国际化思维增强的同时更坚定文化自信。 该团组已进行事后公示。（对外处公章） 领队签字：张晶 |
遵守外事纪律情况（含意见和建议等）：团队成员严格遵守外事纪律，坚决维护民族尊严和国家利益，拥护党中央方针政策，注重形象礼仪礼貌，充分体现应有的涵养和水准。 |
