团组其他

成员姓名、

学院或

部门、

职称、职务

无

出访国家

或地区

加拿大

出访任务

（会议中、

英文名称）

访问学者

Visiting scholar

具体

日程

安排

2017年9月1日离境。在外期间进行以下工作安排：

1.与合作教授进行学术交流合作，学习钢筋混凝土结构的先进设计方法、研究技术和试验方法，提高科学研究能力和学术水平。

2.进行震后可快速恢复功能的高性能结构系统进展的学习研究。

3.研究钢筋混凝土结构的因楼板整浇后对“强柱弱梁”设计准则的影响，研究框架梁端实际抗弯能力及框架梁矩形截面内的实际内力分布、框架柱在楼板整浇后在实际内力分布上变化。

4.交流专业课程讲授方法和课程教学模式。

2018年8月31日回抵境内。

往返航线

福州-上海-温哥华-上海-福州

本次出访

经费来源

（须写明该经费的项目名称和经费卡号，卡号含部门编号和项目编号，编号之间用“—”隔开）

福建省访问学者赴国（境）外研修项目，0330-500062；

福州大学土木工程学院专业课程骨干教师访学项目，0320-52007113

本次出访

费用估值

（元人民币/团组，

申请人估算）

162000

邀请

单位

简介

邀请人：Prof. Tony T.Y. Yang

邀请单位地址：Department of Civil Engineering, University of British Columbia

2002-6250 Applied Science Lane, Vancouver,   B.C.Canada.

邀请单位电话：(604)822-3864

出访人员名单（含领队）

王素裹

出访国家（地区）

加拿大

实际

出访时间

2017年 8 月 29日

至 2018 年 8 月 30 日

实际出访路线

福州-上海-温哥华-上海-福州

出访任务

以访问学者身份到英属哥伦比亚大学土木工程系访学

出

访

成

果

报

告

本人在2017年 8 月 29日至 2018 年 8 月 30 日期间，以访问学者身份到英属哥伦比亚大学（the University of British Columbia (UBC)）土木工程系访学。在访学期间，主要有以下出访成果：

1. 旁听了本系研究生的专业课《Advanced Design of Steel Structures》、《Seismic Response of Structures》、《Concrete Structures》和本科生的专业基础课《Introduction to Structural Engineering》的课程讲授和其他学院开设的一门科技论文写作课的讲授。从研究生课程、本科生课程以及科技论文写作这三个角度对授课方式、授课内容进行了研修。还将授课教师的授课方式、教学方法与国内相应课程的授课方式、教学方法进行了对比，并与选择相应课程学习的学生进行了交流，了解他们对该课程学习的体会及对授课教师授课方式的评价。

2. 参与合作教授的课题组讨论及例会，对研究生、博士的论文课题进展进行了深入探讨，及对相关课题进行了交流，还对组内即将进行的试验进行了详细的研讨。此外，还与合作教授进行了多次研究课题研讨，交流了对自身现有课题的总结和对未来研究课题的研究思路等。

3. 参加了多次学术交流讨论会和博士论文进展报告会，讨论主题涵盖了钢结构、木结构、钢筋混凝土结构、震后重建等多个方面，通过这些交流讨论会，了解了专业的国际研究动向、研究方法和研究成果。

4. 对UBC土木工程系的实验馆进行了参观和学习，详细了解了实验室的试验情况，并与相关老师就各种试验的开展情况、试件制作过程、加载系统和加载设备的安排、加载方案的确定等方面进行了交流。

5. 了解国外各个高校或研究机构的研究方向、研究方法和研究热点，并对自身的研究课题和研究范围进行了拓展，进行了初步的文献检索和阅读，准备开始进一步后续的研究和探索。

6. 录用一篇学术论文并完成一篇学术论文的投稿工作，完成两篇学术论文的初稿撰写，撰写两篇教研教改论文。

7. 成功获批一项福建省自然科学基金面上项目和一项校级、省级2018年福建省高等学校虚拟仿真实验教学项目；联合出版“十三五”规划教材配套用书《结构力学学习指导》（中国建筑工业出版社）。

回国后，本人将结合在国外访学期间学到的新技术、新方法继续提高教学能力和教学水平、科学研究能力和学术水平，并通过科研合作、学术交流、学术讲座等形式继续促进与国外合作教授及其他教师在教学、科研上的合作与交流，为我校教学和科研水平的进一步飞跃提升贡献一份力量。

该团组已进行事后公示。（对外处公章）　　　　　　　　　　　　　（领队签字）

年    月    日

遵守外事纪律情况（含意见和建议等）：