我校拟派材料学院詹红兵教授于2018年7月赴新加坡访学，现予以公示。公示期自2018年6月15日至6月22日，如有异议，敬请监督。联系电话：22865273 （对外合作与交流处）。
因公出国（境）团组信息公开表（2016年9月18日更新）
团组负责人 | 詹红兵 | 学院或部门 | 材料学院 | 职称 | 教授 | 职务 | 执行院长 |
团组其他 成员姓名、 学院或 部门、 职称、职务 | 无 | 出访国家 或地区 | 新加坡 | 出访任务 （会议中、 英文名称） | 海外高校访学 |
具体 日程 安排 | 7.15 研修学员入境； 7.16 开学仪式，参访交流教学设施、图书馆、实验室等；7.17讲座：南洋理工大学院系管理的实践与启示，考察：智能化实验室、阿里巴巴-南洋理工大学新加坡联合研究院；7.18 讲座：创新驱动的世界一流学科建设，考察：新加坡国立大学大学城；7.19 讲座：MOOC发展历史及现状，高校人事管理、薪酬制度及激励措施；7.20 讲座：高校重点学科创新人才培养及高层次领军人才引进和管理策略；7.21-22 休息、调研；7.23 讲座：新加坡自主化大学的架构和在自助后的改革，大学生校园生活管理和职业发展规划；7.24 讲座：南洋理工大学的校园规划与后勤管理模式，考察：南洋理工大学卓越集成电路设计中心；7.25 讲座：高等教育与科研管理的方法论，调研：南洋理工大学各学院；7.26 讲座：南洋理工大学本科生人才培养机制，调研：南洋理工大学各学院；7.27 讲座：南洋理工大学人才引进、培养、管理与评估；7.28-29 休息、调研；7.30 讲座：新加坡高校的智库管理，考察：南洋理工大学土木与环境工程学院实验室；7.31 座谈：与中国大学交流合作及跨学科研究平台建设经验，考察：新加坡国立教育学院；8.1 讲座：21世纪世界一流高校建设、文化与品牌塑造；8.2 讲座：大数据、云计算：技术导论、产业政策与市场商机；8.3 小组总结、汇报，结业仪式；8.4 返回中国 |
往返航线 | 福州——新加坡——福州 |
本次出访 经费来源 | （须写明该经费的项目名称和经费卡号，卡号含部门编号和项目编号，编号之间用“—”隔开） 高水平大学建设管理队伍专业化建设经费0330-520045 | 本次出访 费用估值 （元人民币/团组， 申请人估算） | 5.5万 |
邀请 单位 简介 | 南洋理工大学(Nanyang Technological University)，简称南大(NTU)，为国际科技大学联盟(Global Alliance of Technological Universities，简称G7联盟)发起成员、AACSB认证成员、国际事务专业学院协会(APSIA)成员，是新加坡一所科研密集型大学，在纳米材料、生物材料、功能性陶瓷和高分子材料等许多领域的研究享有世界盛名，为工科和商科并重的综合性大学。 |
注：1）请用计算机填写，提供电子文档及打印文稿各一份。
2）即使是一人出访，也需填写、提交本表。
3）学生填写本表时，请自行将表格中的“职称”均改为“学号”，“职务”均改为“年级”。
4）如不乘坐飞机，“往返航线”一栏则填写往返路线。
附件：邀请函
出访成果报告
单 位：福 州 大 学
出访人员：詹红兵
出访国家（地区）： 新加坡
出访任务：赴南洋理工大学访学
出访时间： 2018年 7月 15日
至 2018 年7 月 28日
出访人所在学院（或部门） | 材料科学与工程学院 | 领队姓名 | 詹红兵 |
出访人员名单（含领队） | 詹红兵 |
出访国家（地区） | 新加坡 | 实际 出访时间 | 2018年 7 月 15 日 至 2018 年 7 月 28 日 |
实际出访路线 | 福州-新加坡-福州 |
出访任务 | 赴南洋理工大学访学 |
出 访 成 果 报 告 | 2018年暑假期间，我很荣幸在新加坡南洋理工大学(Nanyang Technological University，简称“南大”)进行了研修学习。学习期间我自觉遵守外事纪律，以严肃认真的态度积极参加研修班的各项活动，利用交流研讨机会积极宣传我校改革发展成果，圆满完成培训任务。现将研修情况总结如下。 本期研修班由南洋理工大学公共管理研究院承办，聚焦“人力资源管理、综合行政管理”主题，学习内容涉及新加坡国情及制度、新加坡高等教育（世界一流大学建设的理念和实践、大学的人事制度与高端人才培养、教学管理、科研管理、学生事务管理、财务与基金管理、校友事务管理、校园建设、国际化等）、综合管理等多个专题。授课教师来源广泛，既有学术专业领域的知名学者，也有南大学校各个层面的管理者。研修方式除课堂教学外，还大量采用现场教学、校情经验交流、对口工作交流、素质拓展活动、课题研讨与调研、大会交流等形式。培训内容丰富，培训方式多样，组织管理严密，针对性实效性强。具体收获如下： （一）全面学习南大经验，开阔了国际视野 对以南洋理工大学为代表的世界一流大学办学经验有了全面了解，开阔了我们的国际视野，深化了我们对 “双一流”建设的认识。注重国际视野和中国国情结合的培训具有理解性、反思性和建构性，对于我们审视反思中国高等教育，学习借鉴国际先进经验、做好本土本校管理工作具有很强的指导意义。 （二）充分交流工作经验，密切了校际联系 研修学员的工作岗位分布在教务处、学生处、人事处、科研处、校友办等众多部门。培训期间，大家通过形式多样、多重向度的课内外研讨活动，不仅充分交流了所在学校相关领域的工作经验，加强了对中国高校管理工作全局和大局的认知，而且密切了校际联系，建立起了进一步学习和交流的工作平台。 （三）切实增强履职责任，激发了工作动力 访学期间，我们从繁忙的高校工作回归到单纯的学生生活，浸濡在南洋理工大学校园里，深度体验一流大学的建设水准和管理服务水平。我切身感受到，和国际一流大学相比，我国高等教育“双一流”建设任重而道远，我们作为行政管理人员的专业素质还有待继续提高。这种立足岗位想工作、跳出岗位看工作的经历增强了我们回校后努力工作的使命感、责任感和紧迫感，将会激励我们把工作做得更好。 “学有所思，思有所悟，悟有所为”。通过本次培训我收获良多、受益匪浅。感谢学校给予宝贵的学习机会，我将不负期望，将学习所得运用于工作实践，求实创新，尽己所能为学校的发展贡献才智和力量。 该团组已进行事后公示。（对外处公章） （领队签字） 年 月 日 |
遵守外事纪律情况（含意见和建议等）： |
说明：请着重详细写明出访取得的实质成效、交流成果、影响，及出访人员实际日程安排；如果是会议还需写明会议性质、规模、内容、意义等（不少于500字）。请使用计算机准确、详细填写；如内容较多，可多页填写。
